أ.د باديس لونيس رئيس قسم علوم الإعلام والاتصال وعلم المكتبات جامعة باتنة 1/ الجزائر صباح يوم 19 أكتوبر من عام 1972، وفي مختبر صغير بجامعة ستانفورد، وقف ستيوارت براند ( Stewart Brand )، الناشط الشاب في مجال التكنولوجيا والثقافة أمام مجموعة من الطلبة المتحمسين للمشاركة في أول بطولة رسمية للعبة الفيديو "حرب الفضاء" ( Spacewar ). ولم يكن أحد من الحاضرين ومنهم ستيوارت يتخيل أن هذه التظاهرة البسيطة، التي سيفوز المنتصر فيها باشتراك سنوي في مجلة ( Rolling Stone )، ستكون الشرارة الأولى لعالم كامل من الرياضات الإلكترونية ( ESports ). والآن يمكننا أن ننظر إلى تلك البطولة على أنها لم تكن مجرد منافسة بين مهارات مجموعة من الطلبة في لعبة رقمية بدائية، بل كانت بمثابة غزو نحو مستقبل جديد، حيث تحولت الألعاب الالكترونية من مجرد ترفيه فردي مؤقت إلى صناعة كاملة متكاملة الأركان، وما بدأ كفكرة في ذهن براند تبيّن أنها قد حملت في جوفها ملامح تحولات تقنية ورياضية ضخمة ستكون لها انعكاسات اقتصادية ونفسية وثقافية غير مسبوقة.
نشر الباحث لونيس باديس مقالا تحت عنوان: "التبرير الابيستمولوجي لبحوث المناهج المختلطة"، في المجلد السادس، العدد الثاني من مجلة الإعلام والمجتمع، الصادرة عن جامعة الوادي (الجزائر). يهدف هذا المقال إلى البحث في التبريرات الإبيستمولوجية لبحوث المناهج المختلطة، من خلال مناقشة مأزق الجمع التقني بين البحوث الكمية والكيفية، مع ما يخلفه ذلك من تناقضات منطقية. ثم كيفية الخروج من هذا المأزق بالاستناد إلى خلفية فلسفية تتيح مبررات تسمح بتجاوز بعض تلك الخلافات، مع الإبقاء على العلاقة بين ما هو ابيستمولوجي وما هو منهجي. ولقد تم استعراض ومناقشة أهم تلك المرجعيات الإبيستمولوجية، المتمثلة أساسا في: ما بعد الحداثة، البراغماتية، براديغم التعقيد، والنظرية النقدية عند هابرماس والبراديغم المعرفي. مع تقديم أمثلة واقعية عن كيفية تطبيقها خاصة في مجال علوم الإعلام والاتصال. يمكن تحميل المقال كاملا من: الرابط الاول الرابط الثاني